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清华教授:为什么应该培养孩子在体育上的一技之长?| 名家

精彩的介绍

如果在孩子们满意的结果的基础上,允许他们学习一些与他们的特殊身体技能相适应的技能,并适当地参加一些体育比赛,这将能够最大限度地发挥他们的智力,孩子们将终生受益。

清华大学经济管理学院中国与世界经济研究中心主任、哈佛大学经济学博士李稻葵教授写了一篇专题文章,分析体育爱好与领导力之间的关系。他指出:

“拥有特殊运动技能的人很容易脱颖而出,在社会上获得成功...如果在孩子取得满意成绩的基础上,允许孩子学习一些与其特殊身体技能相适应的技能,并适当参加一些体育比赛,这将能够最大限度地发挥他们的智力,使孩子终身受益。”

李教授呼吁学校和家长关注孩子在体育方面的发展,并总结了运动员所具备的三种特殊心理素质。

许多领导人都是运动员

几年前,我还记得一个场景。

冬季,瑞士达沃斯,世界经济论坛最私人的场所,高薪老板的特殊表现,以及一群来自主要国际公司的企业家依次会见国际知名人士和个别学者。有人请我谈谈经济趋势。

就在最后一场比赛之后,每个人都站着说话。我一进门,就大吃一惊:每个人都很高,而我1.79米高的个子几乎是最短的!

当我冷静下来的时候,我立刻想起了一个熟悉的事实:许多国际领导人都是职业或业余运动员。那些从事体育运动的人主要是大人物。

事实上,许多西方领导人擅长体育。有些人被选入大学运动队,有些人是职业运动员。

美国前财政部长亨利·保尔森是大学足球队的明星球员。国际货币基金组织主席拉加德是一名花样游泳运动员。世界著名金融机构黑石集团的创始人苏世民是校长管理团队的成员。

西方精英大学不仅容易让运动员从他们的出身中取得成就,而且也注重培养有运动员背景的学生。我的分析是,来自运动员背景的人(职业运动员也说他们需要不同于普通人的身体条件)必须具有特殊的心理素质。

他们有这三种优秀的心理素质

首先,运动员是一群知道如何比赛的人。

体育比赛天生具有竞争性,运动员天生擅长比赛,喜欢比赛。

其次,运动员应该理解团队合作。

即使是乒乓球、体操、跳水、田径等单项,也需要团队的合作,因为一个团队有教练、营养师、陪练等。只有当每一个环节都优秀时,才能达到高水平的竞争。

只要人类社会存在,竞争与合作就是永恒的主题。这就是运动的精神!

人与人之间和国家之间都有竞争。谁也赢不了。运动员都有。

为什么运动员经常在社会上脱颖而出?因为他们有不可战胜的信心和吸引力。

一个能赢的球队肯定也经历过许多逆境。失望、恐惧、怀疑和懊恼是不可避免的……尤其是在不断变化的竞争领域。

当比赛落后时,关键球员必须放弃分心,永远不要陷入“悲惨和不幸”的心态,永远不要试图一蹴而就。相反,他们必须集中精力思考下一个目标,以便抓住赢回来的机会。

这种机会往往转瞬即逝,必须高度关注。这正是一个成功人士应该拥有的。

孩子们应该学好体育

◇有校队背景的学生对母校贡献最大。

正是因为了解运动员的这些特点,外国商学院特别青睐有体育背景的学生。哈佛大学曾经做过一项调查:毕业20年后,哪些校友团体对他们的母校贡献最大。

结果出乎意料。捐款最多的学生不是最好的学生,而是有校队背景的学生。这些学生当时和现在都有最大的集体荣誉感。

热爱运动是奖学金的标准之一。

牛津大学拥有著名的罗兹奖学金。该奖学金已经设立了110多年,有四个录取标准,其中之一是热爱体育,最好有体育成绩。

他们认为这样的人往往有优秀的头脑,是值得培养的未来领导者。

◇运动队成为中国社会的精英

常春藤联盟(Ivy League),美国最著名的大学联盟,最初是哈佛、耶鲁、哥伦比亚等几所大学的美国足球运动联盟,而不是学术评估联盟,如奥林匹克数学竞赛联盟。

然而,中国曾经有过有自己特色的高中教育。例如,清华中学大约三分之一的学生很久以前就加入了校队,积极参加各种比赛。其中,他们成为了中国社会的精英。

所以结论是-

如果在孩子们取得满意成绩的基础上,允许他们学习一些符合他们特殊身体能力的技能,并参加更多的体育比赛,这将最大限度地发挥他们的智力,使他们终生受益。

转载|“校长派遣”公开号码图片|照片网络

作者|李稻葵,1992年哈佛大学经济学博士,清华大学经济管理学院弗里曼经济学教授,博士生导师。

责任编辑|刘玉编辑|雷凌

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