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填补幼教缺口,先从同工同酬做起

时间:2019-08-02 17:30:57 来源:网络整理 作者:刺客 阅读:4924次

近日,有媒体聚焦不少地方面临的“盖学校易,招老师难”局面。一些报道指出,“幼教缺口预计到2020年将达100万人”“师资薄弱面临的一大瓶颈是编制”,学生名校毕业后还是“临时工”,编制不足,或致流动性大。这些幼教师资队伍建设的种种问题,可以说戳中了学前教育发展中的难点和痛点。

增强示范引领性,一方面要给予编制内教师良好的发展空间、在社会上有一定吸引力的薪酬待遇,达到“教师工资收入不低于或高于当地公务员的工资收入水平”的底线标准;更重要的是要加强在编教师与非在编教师能够实现“示范引领”的纽带——同工同酬。

“走得了”是刚性需求,“走得好”则是切身体验。今年春运,沈阳铁路部门推出了十二大便民利民措施,从扩大运力有效供给、提升旅客购票体验、提高服务智能化水平、实施车站畅通工程、加强交通接驳换乘等方面践行“让旅客体验更美好”的新理念。每一项新举措都将给广大旅客带来全新出行体验,进一步增强旅客出行的幸福感、快乐感和获得感。

在无锡,一群医生和大学生组成的团体关注废旧注射器等医疗垃圾的回收问题。他们把无锡的各大医院跑了个遍,劝说对方接受自己的提议——向每一位需要在家使用注射器的病人发放特制的利器盒。这个盒子被用来专门放置使用后的注射器,病人使用后可交回医院设置的回收站点,从而避免了注射器直接被扔进垃圾桶。后来,他们又一路跑到苏州、上海的医院。

但学前教育的发展关键,还在于人。要培养造就一支高质量的、稳定可靠的幼教师资队伍,进而培养更优秀的学生,的确不像盖一栋楼、建一所幼儿园那么容易。习近平总书记在全国教育大会上指出,坚持把教师队伍建设作为基础工作。能否实现《若干意见》中提出的到2020年“基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系”的目标,幼儿园教师队伍建设正是起决定作用的关键胜负手。

从2010年国家发布“国十条”以来,学前教育发展经历了前所未有的大发展。当前,学前教育三年行动计划也已进入第三期。2018年11月,中共中央、国务院专门印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《若干意见》),高扬学前教育公益普惠属性原则,对新时代学前教育的深化改革和规范发展做出了重大决策部署,其中提出到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%、普惠性幼儿园入园率达到80%,公办园在园幼儿占比原则上达到50%等。这些具体的要求,为学前教育发展定了几条“硬杠杠”,很好地起到了“指挥棒”的作用。

事实上,相较于幼儿园教师编制紧缺,幼儿园教师薪酬待遇差距悬殊对幼儿园教师的稳定性、幸福感和社会地位所产生的负面影响,或许要更大。在许多公办园内,在编教师和非在编教师就有相当大的差距,由于编制的稀缺和低流动性,决定了在非在编教师占大多数的幼儿园,教师薪酬水平并不取决于公办园内在编教师这个长板,而是取决于公办园内为数不少的非在编教师这个短板,而这也加大了民办幼儿园教师的流动性。

尽管政府不能像盖楼、修路一样直接提高幼儿园教师队伍的数量尤其是质量,但是通过一系列卓有成效的服务和努力,通过改善幼儿园教师队伍的生态,依然可以大有作为。一方面如报道所说,完善幼儿园教师队伍的编制建设。随着公办园的大发展,教师的编制也必须跟上;不仅要跟上,还要一并解决长期欠账的编制短缺问题,并对原有编制的一些体制机制问题,如活力不足、流动性不够等,也要一并改革加以完善。

新华社杭州1月5日电(记者朱涵)中国农科院中国水稻研究所水稻生物学国家重点实验室王克剑团队利用基因编辑技术,建立了水稻无融合生殖体系,成功克隆出杂交稻种子,令杂交稻性状可以稳定遗传到下一代。该项成果于4日晚间在线发表于《自然·生物技术》杂志。

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对于在外谋生的农民工,最重要的是要找到工作,“一人就业,全家脱贫。”2017年陕西省总工会组织了省级和各市联动的以农民工为主要对象的就业招聘会,由陕西工运学院开设流动培训课堂,对农民工进行就业技能培训,目前全省工会已有就业和创业培训基地100多个。同时,陕西省总工会2017年还走访了18000多户困难农民工,向他们发放资金1393.56万元,使他们能够更顺利地在城市立足。

换言之,率先实现公办幼儿园内的同工同酬,提高非在编教师的待遇、地位和尊严,才能通过传导作用,影响民办幼儿园教师的薪酬待遇,进而提高整体幼儿园教师的薪酬地位,发挥有限的在编教师的引领示范作用,激活幼儿园教师队伍健康发展的一汪春水。而这,也是《若干意见》提出要认真解决公办园教师待遇问题,明确提出要统筹公办园教职工工资收入政策、经费支出渠道,确保公办园所聘用教师的工资及时足额发放、同工同酬的意义所在。(罗容海)

对此,@江宁公安在线也做出回应,首先表示大家乘车还是要仔细,之后也详细介绍这段路程的距离和江宁区的相关情况。还表示,面对着最后一班公交车还坐反了,网约车出租车叫不到,夜晚中在乡村里无法回家时这位女同学选择报警求助是最安全也是最正确的选择。

编制问题固然已经是制约我国学前教育健康发展的瓶颈问题,但是从过去几年的经验来看,寄希望于大面积地扩充编制以满足每个幼教老师的需求已经不太可能。关键在于增强编制的调控能力,即增强编制的示范引领性。

据了解,5月24日起,城六区(东城、西城、朝阳、海淀、丰台、石景山)陆续开始组织本区中小学学生登录“中小学生参加学科类校外培训情况网上登记”系统完成填报。填报完成时间为5月30日。本次普查范围包括小学、初中、高中所有在校学生(含民办学校)。学生登录“中小学生参加学科类校外培训情况网上登记”系统,须如实填写“中小学生参加校外培训班情况”。可以通过绑定学籍信息登录:输入教育ID、姓名、出生日期(格式:1999-01-01)。北青报记者注意到,登录后所需填写的内容包括培训科目、校外培训机构名称、培训时长、上课地点、上课时间、培训总费用以及对参加校外培训的看法等内容。

●深入落实居家养老服务条例,出台支持居家养老服务发展十条政策,建设街乡镇养老照料中心53个、社区养老服务驿站150家。

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